Im Zeitalter
der Teams und der Projektarbeit verlangt der erfolgreiche
Austausch
in der Gruppe sinnvolle Spielregeln. Moderation
ist die Antwort auf den Wunsch
nach Teamarbeit und aktiver Beteiligung aller GesprächsteilnehmerInnen
bei
Entscheidungsprozessen. |
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Moderation
soll lenken und leiten, bündeln und strukturieren,
anstoßen und entzünden -
oder sich auch einmal herausnehmen können. |
| Was
ist Moderation? |
| Moderation
bedeutet: |
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zu fragen
- statt zu sagen, |
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auszugleichen
- statt zu polarisieren, |
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zusammenzuführen
- statt zu diskutieren. |
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| Was
macht eine Moderatorin? |
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Die Moderatorin
ist neutral. |
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Ihr Blick
richtet sich auf den Prozess und die Art und
Weise, wie die TeilnehmerInnen miteinander
kommunizieren. |
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Sie strukturiert
über Fragen das Geschehen in einer Arbeitsgruppe. |
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Sinnvollerweise
kommt sie von außen. |
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| Was
passiert bei einer Moderation? |
Eine
Moderation besteht aus mehreren Phasen:
Einstieg
Themen sammeln
Thema auswählen
Thema bearbeiten
Maßnahmeplan
Abschluss |
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Jede
Phase leitet die Moderatorin mit einer zuvor erarbeiteten
Frage ein. Bei der
Beantwortung der Fragen werden Verfahren gewählt,
die es allen TeilnehmerInnen
ermöglichen, ihren Beitrag, ihre Meinung -
auch anonym - kundzutun. Die Moderatorin
sammelt und strukturiert die Beiträge und macht
dem Team einen Vorschlag zur weiteren
Bearbeitung. Am Ende einer Moderation steht ein
"Maßnahmenplan" - eine Vereinbarung
der Gruppenmitglieder untereinander Was Wer bis
Wann bearbeitet. |
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| Welche
Wirkungen kann eine Moderation haben? |
Eine Moderation
führt oft dazu, dass Gemeinsamkeiten, aber
auch Unterschiede und
verschiedene Perspektiven unabhängig von der
Hierarchie der Gruppenmitglieder
deutlich werden. Die Moderation eines Themas ist
oft Teil eines kooperativen
Führungsverhaltens und wirkt sich positiv auf
die Motivation eines Teams, einer Arbeitsgruppe
aus. |
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| Was
ist das Ziel einer Moderation? |
| Das Ziel
ist die Verständigung und einen Konsens zu
ermöglichen. |
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| Einsatzmöglichkeiten
der Moderation: |
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Interaktives
Lernen: Lernende erarbeiten sich in Kleingruppen
den Inhalt des Lernstoffs selbst. Die Moderation
begleitet den selbständigen Erwerb von
Wissen und Fähigkeiten. |
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Gemeinsames
Problemlösen: Die Moderation hilft Arbeitsgruppen,
gemeinsam mit allen TeilnehmerInnen Lösungen
für die verschiedensten Probleme zu entwickeln.
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Teamarbeit:
Die Moderation versetzt die Gruppe in die
Lage, sich ihren roten Faden selbst zu spinnen. |
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